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延遲滿足,培養(yǎng)孩子的自控能力

本文Tag標(biāo)簽:延遲滿足/金寶貝??

  曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):將一群孩子們分別帶到一個(gè)房間,房間的桌子上放著兩塊糖。實(shí)驗(yàn)者告訴孩子們:“如果你能堅(jiān)持等到我買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái),這兩顆糖就都給你。但如果你堅(jiān)持不了,你就只能吃一顆糖,現(xiàn)在就能吃?!闭f(shuō)完后,實(shí)驗(yàn)者離開(kāi)了。在監(jiān)控中,實(shí)驗(yàn)者可以觀察到這些孩子的行為。有些孩子一等到實(shí)驗(yàn)者離開(kāi)就拿了一顆糖吃,而有些孩子則是耐心的等待著,為了能熬過(guò)這20分鐘,這些孩子們還采取了不同的措施。有的唱歌,有的跳舞,還有的干脆睡覺(jué)。堅(jiān)持到最后的孩子們,得到了兩顆糖果。

  接下去的十幾年,實(shí)驗(yàn)者對(duì)這些孩子做了長(zhǎng)期的跟蹤調(diào)查。他們發(fā)現(xiàn),當(dāng)年那些吃到兩顆糖果的孩子,普遍自控能力和自信心都比較強(qiáng),生活中更樂(lè)觀和積極,愿意接受挑戰(zhàn)。而迫不及待就吃掉一顆糖的孩子則表現(xiàn)出自以為是,任性等特征。而且往往頂不住挫折,心態(tài)脆弱。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)試出延遲滿足對(duì)孩子們心理上的影響。延遲滿足孩子們想吃糖果的愿望,能看出哪些孩子愿意為了得到自己想要的東西而等待,這些孩子再成年后擁有更加積極向上的個(gè)性和更好的自控能力。在他們的人生旅途中更容易有明確的目標(biāo)感和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。
 
  那么孩子們的自控能力是不是天生的呢?當(dāng)然不是,其實(shí)通過(guò)一些延遲滿足的小鍛煉,也可以培養(yǎng)孩子良好的自控能力。具體怎么做呢?讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)早教專家金寶貝的意見(jiàn)。

  延遲滿足針對(duì)不同年齡的孩子應(yīng)該使用不同的辦法,時(shí)間上也應(yīng)該有所區(qū)分。

  比如在金寶貝,在分玩具和做游戲的時(shí)候,老師會(huì)讓孩子稍加等待,不要第一時(shí)間就給孩子,可以和寶寶說(shuō)等一等,過(guò)幾秒鐘再遞給孩子。

  等到孩子能明白你一句話中大概意思的時(shí)候,你就可以稍加延長(zhǎng)延遲滿足的時(shí)間了。比如寶寶要喝奶,你可以讓他等上幾分鐘,告訴他現(xiàn)在太燙了,涼一涼再喝。

  當(dāng)孩子明白等待的含義后,延遲滿足的時(shí)間就可以從幾分鐘延長(zhǎng)到一兩天了。如果孩子在街上看到喜歡的玩具要買(mǎi),你可以告訴他我今天沒(méi)有帶錢(qián),過(guò)兩天再來(lái)。當(dāng)孩子要吃蛋糕的時(shí)候可以告訴他,我們明天買(mǎi)回家和外婆一起吃吧。和寶寶講清道理,他們會(huì)慢慢變得懂事。
 
  在平時(shí)的生活中,也要特別注意長(zhǎng)輩對(duì)孩子的即時(shí)滿足問(wèn)題,不要讓長(zhǎng)輩的有求必應(yīng),成為孩子的“愛(ài)心毒藥”。許多長(zhǎng)輩因?yàn)閷?duì)孩子的溺愛(ài),習(xí)慣第一時(shí)間滿足孩子的愿望。這樣的行為會(huì)讓孩子不懂得吃苦,經(jīng)受不了挫折,也讓孩子更加驕縱任性。而延遲滿足,能讓孩子在面臨種種誘惑的時(shí)候,為了更有價(jià)值的長(zhǎng)遠(yuǎn)結(jié)果而控制自己的即時(shí)沖動(dòng),在等待中展示自我控制能力。試試看吧,嘗試對(duì)你的孩子說(shuō):“等一等”。可能會(huì)為他收獲更好的未來(lái)。

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